Séance de psychomotricité 3

Troisième rende vous cette semaine pour BebeKoala.
Ce matin il a meme été accompagné par MiniKoala, qui l’a attendu sagement dans la salle d’attente.
Au bout de trois semaines, il est plus en confiance et il a bien voulu serrer la main à la psychomotricienne pour lui dire bonjour. Elle l’a trouvé un peu plus détendu, mais toujours avec autant de peurs et d’inquiétudes donc ils vont surement travailler sur ça lors des prochaines rencontres. Elle pense que ses problèmes de sommeil (il bouge beaucoup, il fait des cauchemars, il se lève la nuit et il a constamment des cernes, meme s’il dort de 20h30 à 7h15) viennent aussi du fait qu’il n’est pas capable de laisser prise et d’évacuer ses inquiétudes, du coup sa cogite trop da sa petite tete et il n’arrive pas à se reposer.

Il a dessiné son ami dinosaure avec sa maman. Je les ai vu sur le tableau et ils sont très mignons. Très ronds et verts .

Publicités

[Chut, les enfants lisent] Histoires au téléphone

Gianni Rodari est un écrivain pour enfants très connu en Italie. J’ai donc ressorti ma copie de Favole al Telefono (Histoires au téléphone) pour les lire à mes enfants, surtout à BebeKoala qui commence à apprécier les histoires sans images.
histoires_telephone_rvb-270x385

Monsieur Bianchi, représentant de commerce au siècle dernier, raconte chaque soir au téléphone des histoires extraordinaires à sa petite fille.

Histoires au téléphone ne semble pas subir les outrages du temps. Les pays visités par Giovanninno Perdigiorno, la minuscule Alice Cascherina, les personnages anti-conformistes, les événements imprévisibles et les avenues pavées de chocolat témoignent de l’intarissable capacité d’inventer et de jouer avec l’imagination qui caractérise l’oeuvre de Gianni Rodari.

Ces sont des histoires très courtes, entre 1 et 3 pages, les unes les plus loufoques que les autres, mais souvent avec une signification un peu cachée qui les rend très intéressantes meme en grandissant. Je ne peux que le conseiller.

 

Age : Dès 7 ans
Collection: –
Editions: La joie de lire
Prix: 10,90€

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

SÉANCE DE PSYCHOMOTRICITÉ 2

Deuxième séance de psychomotricité ce matin, pour BebeKoala.
Au debout il était tout timide. Il n’a pas voulu dire bonjour ni serrer la main, puis une fois passée la porte ils ont travaillé sur la confiance entre eux , mais aussi sur lui. BebeKoala préfère faire des activités qu’il connait déjà et ne veut pas trop essayer de choses nouvelles car il a peur de ne pas réussir, par exemple.
Puis ils ont fait des jeux de société pour travailler la patience et apprendre à attendre son tour et à maitriser son envie de tout faire tout de suite.
La psychomotricienne a mis quelques règles en place, comme ne pas se servir tout seul, mais demander avant de prendre un jouet et expliquer pourquoi il veut celui-ci en particulier.
Il sont terminé en faisant un point sur ses peurs et ses angoisses: il n’aime pas rester tout seul, il a peur des fantômes, des monstres, des araignées, des dragons. Ils sont surtout à la maison, mais un peu à l’extérieur aussi. Il parait que chez son ami dinosaure il y a des araignées qui piquent, très méchantes, comme celle de Spider Man.

Demain elle devrait parler avec la maitresse pour voir comment se passe à l’école et essayer de mieux comprendre sa méthode et voir avec elle si ce n’est pas possible de trouver un moyen pour utiliser l’agitation de BebeKoala en avantage, pour aider à canaliser son imagination et son energie. ( je reformule un peu car je ne me souviens plus exactement des mots utilisés).

Quelques astuces pour la semaine: quand on lui demande de faire quelque chose (ex ranger), s’il ne veut pas le faire tout de suite plutôt que de « l’obliger » lui proposer un choix. Dans tout le cas il doit le faire, mais il peut choisir si immédiatement ou dans cinq minutes. S’il choisi de le faire après, lui mettre un réveil pour qu’il sache que les cinq
minutes ont passées.
Toujours anticiper pour éviter les angoisses. Lui parler beaucoup, lui expliquer et lui faire confiance car il est capable et on doit lui montrer qu’on sait qu’il sait faire.

[Chut, les enfants lisent] Spécial dinosaures! – Pomme d’api

Pour mes enfants super fans des dinosaures, rien de mieux que le numéro d’octobre de Pomme d’api.
couv-octobre-papgde-image-dino
Imagier, recette, jeu de l’oie, grande histoire, yoga, coloriages… : les dinosaures sont partout dans le Pomme d’Api  d’octobre ! Les enfants passionnés par ces gros animaux (et ils sont très nombreux) n’ont pas fini de vous en parler…

Les enfants peuvent découvrir les principaux dinosaures, mais aussi apprécier l’histoire Léon et Petit Dino. Léon n’aime beaucoup la récréation car il y a des grands qui le bousculent (BebeKoala s’est senti concerné par cette histoire), alors un matin il reste dans le coin bibliothèque de la classe où il trouve le livre sur Petit Dino.
Il y a un jeu de l’oie (ou plutôt des dinosaures) à détacher, pour s’amuser en famille lors des nombreuses (très nombreuses) parties, mais aussi la recette pour cuisiner un tartinosaure et plein d’autres pages très intéressantes.

Dans la partie à détacher pour le parents on trouve des astuces pour aider les enfants à devenir plus autonomes, vraiment parfaite et en lien avec le travail qu’on mène avec la psychomotricienne.
Age : 3 – 7 ans
Collection: –
Editions: Bayard
Prix: 5,50€

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Séance de psychomotricité 1

Première séance pour BébéKoala ce jeudi matin. Il y est allé tout content, même si j’ai du aller le chercher à l’école et le ramener après deux heures environs.

La psychomotricienne lui a fait choisir par quoi commencer et il a pris un ballon. Je l’entendais rigoler de derrière la porte. Ils vont travailler sur la gestion de la force et les gestes, car il a un peu du mal à se ancrer et à viser. Elle lui a mis des repères au sol et déjà ça allait mieux.
Puis ils ont fait un jeu de concentration et, là aussi, il a eu un peu de mal à rester concentré.
Pour finir, elle lui a fait faire des jeux pour mieux voir comment il se repère dans l’espace car je venais de lui dire qu’il utilisait à nouveau la main gauche, aussi que la droite. Je n’ai absolument rien contre, c’est plutôt un atout je trouve, mais autant profiter de son oeil « expert ». Aucun souci de ce niveau là.

Elle va téléphoner à sa maitresse car nous avons évoqué ses soucis de comportement, ou bêtises comme BebeKoala les appelle. Il dit que quand il n’arrive pas à être sage il doit utiliser un baton et demander de l’aide aux copains, mais les filles à qui il demande ne veulent pas et elles le poussent ou lui crachent dessus (il nous l’avait déjà raconté à la maison, mais aujourd’hui il y avait plus de détails), donc la psychomotricienne veut voir comment il est à l’école vis à vis des autres enfants, car on a l’impression qu’il a du mal à trouver sa place.

A la fin de la séance elle nous a conseillé de beaucoup parler avec lui car c’est un enfant qui ne s’exprime pas beaucoup sur ce qu’il ressent, alors qu’il ne se tait jamais et de lui faire confiance sur ce qu’il sait faire ou pas. Lui donner l’autonomie qu’il demande pour l’aider à progresser.

En tout cas BébéKoala était très content de ce rendez vous et il a hate d’être à la semaine prochaine donc ce ne peut qu’être positif.

[Chut, les enfants lisent] Matilda et Fantastique Maître Renard

Dernièrement j’ai eu un petit souci: j’ai voulu choisir un livre pour une petite fille qui vient d’avoir 7 ans et qui aime beaucoup la lecture . Sa mère ne connaissant ce magnifique écrivain qui est Roald Dahl, j’ai pensé que c’était l’occasion de lui offrir mon livre préféré: Matilda.  J’ai vérifié l’age sur mon édition italienne et il y avait bien marqué 8 ans. Parfait.

Seulement que voilà, je ne l’ai pas trouvé dans la section livres 6 – 8 ans. Il n’y avait pas non plus tous les classiques de mon enfance, comme Pollyanna ou Les quatre filles du dr March (j’espère que c’était juste un oublie de la FNAC).  Alors je me suis déplacée dans la section à partir dès 9 ans et il était là. Quelle déception! J’ai essayé de demander à la vendeuse la raison de cette différence entre l’age italienne et celle française (la dimension de l’écriture? l’histoire?), mais elle m’a juste répondu « peut etre que les enfants italiens apprennent à lire plus tot« , ce qui est faux.
Comme je ne connais pas suffisamment bien les gouts de la petite fille en question, je n’ai pas voulu tenter le sort avec Matilda (ou les autre titres que je connaissais de l’auteur: le GGG, Les Sorcières, Charlie et la chocolaterie…), mais j’ai opté pour Fantastique Maitre Renard dont je crois qu’il existe aussi le livre et qu’il est conseillé, lui, à partir des 8 ans. Par contre je ne l’ai pas personnellement lu donc je ne pourrais pas donner un avis.

product_9782075097109_195x320

Age : 8 – 11 ans
Collection:  Folio Cadet Premiers romans
Editions: Gallimard Jeunesse
Prix: 8,50€
product_9782070601585_195x320

«L’autre jour, nous avons vu Mlle Legourdin attraper une fille par ses nattes et la projeter par dessus la barrière du terrain de jeu!»

Le père de Matilda Verdebois pense que sa fille n’est qu’une petite idiote. Sa mère passe tous ses après-midi à jouer au loto. Quant à la directrice de l’école, Mlle Legourdin, c’est la pire de tous: un monstrueux tyran, qui trouve que les élèves sont des cafards. Elle les enferme même dans son terrible étouffoir.
Matilda, elle, est une petite fille extraordinaire à l’esprit magique, et elle en a assez. Tous ces adultes feraient bien de se méfier, car Matilda va leur donner une leçon qu’ils ne sont pas près d’oublier.

Age : 9 – 13 ans
Collection: Folio Junior
Editions: Gallimard Jeunesse
Prix: 8,50€
Et tes enfants, ils ont commencé à quelle age à lire Roald Dahl?

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Bilan Psychomoteur

Au vu du caractère de BébéKoala, de son comportement cette été et celui de l’année dernière à l’école, ainsi que sa difficulté à gérer les émotions, j’ai décidé en accord avec la pediatre, de lui faire passer un bilan psychomoteur.

Le rendez vous est duré environ 3h : une première entretien avec les parents, 1h30 de tests et un dernière entretien de restitution (nous aurons le compte rendu écrit dans quelques semaines).

Nous lui avons parlé de toutes les difficultés que nous rencontrons avec lui, ainsi que tous le changements qu’il a du endurer ces dernières années (rien d’extreme, mais peut étre très concentrés pour un petit) , ses difficultés de comportement à l’école au fur et à mesure que l’année progressait, sa sensibilité, ses pleurs et ses peurs.
Elle nous a demandé si pendant ces cinq années quelqu’un avait déjà abordé la possibilité d’une précocité,  je lui ai dit que moi j’y avais songé, mais plus pour le coté émotif/caractériel que celui des compétences car BebeKoala a effectivement toujours été en avance, mais il n’est pas un génie non plus. J’étais contente que ce soit elle qui aborde le sujet car elle a pu en tenir compte en lui faisant passer les tests. Honnêtement j’avais peur de passer pour la mère qui dit « mon enfant est un génie bla bla bla » alors que pour moi étaient surtout les cotés « négatifs » et compliqués qui m’interpellaient, genre mon fils est toujours dans l’opposition et il doit argumenter tout et tout le temps, c’est exténuant.

Au final, elle nous a dit « pour le moment j’écarterais la précocité,même s’il est plus que à l’aise sur les compétences de son age, je dirais qu’il a un niveau de fin GS/début CP et il a aussi des cotés surprenants. Il a su calculer combien des jetons j’ai mis dans la tirelire sans que je lui demande et sans utiliser les doigts, comme si c’était évident, mais il n’a pas explosé les scores des tests. Il faudra quad même surveiller à l’école car il risque de s’ennuyer lors des activités très répétitives ».

A part cela, BebeKoala est un enfant qui a du mal a s’exprimer , alors qu’il ne se tais jamais,  et du coup il cumule cumule cumule comme une casserole à pression et puis il explose. Ils vont donc travailler sur cet aspect, ainsi que sur la capacité à se détendre et à s’affirmer.

J’attends quand même le compte rendu écrit pour voir si je n’ai pas loupé quelques informations, mais je suis assez satisfaite de ce premier bilan et j’attend beaucoup des séances. Je suis aussi soulagée qu’elle n’ait trouvé « que ça » car j’avais un peu peur.

[Chut, les enfants lisent] Engins et véhicules

MiniKoala a une vraie passion pour tout ce qui est voiture et véhicules divers et variés. Cette été il a pu choisir un livre dans une librairie et son choix est tombé sur Engins et véhicules de la collection Mon grand imagier aux éditions Usborne. 

9781474929684-first-word-book-things-go

Les tout-petits pourront se familiariser avec toutes sortes de véhicules et leur utilisation. En observant et en apprenant à nommer les choses représentées, ils enrichiront leur vocabulaire. Les mots illustrés sont organisés par thème : à la ferme, sur un chantier, au parc… Les jeunes enfants ne se lasseront pas de regarder les illustrations détaillées de leurs véhicules préférés : un tracteur, un bulldozer, une voiture tout-terrain, un avion, une voiture de pompiers, un marchand de glaces ambulant… Ils prendront plaisir à les reconnaître et à apprendre de nouveaux mots. Les solides pages cartonnées de ce bel imagier sont faites pour durer.

 

Petit à petit il a appris la plupart des noms et ça a vraiment aidé à booster son langage, son vocabulaire était assez limité pour un enfant de deux ans et demie, mais depuis il a pris confiance et, en partant des voitures, il a découvert le plaisir d’apprendre et d’utilise des nouveaux mots.

 

Age :  Dès 2 ans
Collection: Mon grand imagier
Editions : Usborne
Prix: 7,95€

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Absence de communication

Cette année BebeKoala a deux maitresse: une principale le lundi, mardi et  mercredi, une autre le vendredi.
Ce lundi il était très content car la maitresse avait mis en place un système des couleurs selon le comportement de chaque enfant. Si à la fin de la journée l’enfant est dans la colonne bleue il peut ramener un livre à la maison. De quoi motiver un koala qui adore les livres.
Il a fait plein d’efforts toute la semaine. Mardi, en rentrant il m’ a dit « tu sais maman, ce matin j’étais dans le rouge, mais j’ai fait des efforts et je suis passé dans le vert« . Même la maitresse, hier, m’a confirmé que ça se voit qu’il fait des efforts.

Cet après-midi, à la sortie de l’école, je le trouve dans le coin bibliothèque en train de regarder les livres. La maitresse du vendredi lui dit de se dépêcher et qu’il n’avait rien à faire là. Lui il me dit, tout content, qu’il était dans le bleu donc il pouvait ramener un livre à la maison. C’est là que la maitresse nous dit qu’elle n’en savait rien et que du coup il préférait que ce soit que avec l’autre maitresse car, en plus, elle ne connait pas les livres. Forcement BebeKoala a été très très déçu, nous avons essayé de demander si elle ne pouvait quand même lui laisser le livre, mais elle n’a pas voulu. Je n’ai pas insisté plus car je ne voulais pas donner l’impression de me « disputer » avec elle dès le deuxième vendredi de l’année, surtout devant les enfants, mais je pense lundi en toucher un mot à l’autre maitresse car j’ai peur qu’il ne fasse plus d’efforts donc au moins qu’elle sache pourquoi (ou peut être que BebeKoala va me rendre très fière et continuer à etre super sage).