Nookids – Mission Galaxie

En fouillant la toile à la recherche d’activités ludiques et pédagogique, possiblement gratuites, pour occuper les enfants pendant cette période, je suis tombé sur le site Nookids – Petits espions en quête de découverte.

Mission Galaxie est la première mission d’espion Nookids à réaliser à la maison.

Le but du jeu : l’indicateur de la Nookids Academy infiltré dans les quartiers de Professeur Mèche vous apprend que ce dernier a mis au point un vaisseau spatial. Vous devez partir à sa poursuite et découvrir ce qu’il mijote avant qu’il ne commette l’irréparable. Etes-vous prêts à relever le défi ?

Durant cette véritable chasse au trésor, les espions devront répondre aux quiz et résoudre des énigmes sur le thème du système solaire et plus largement de l’espace. C’est parti !

Centres d’Intérêt: Sciences
Tranche d’âges: 6-9 ans
Nookids est un site d’enquete et d’aventure, ludique et pédagogique. Habituellement le site propose des enquetes pour découvrir Paris et ses musées, mais pendant la période de confinement il propose gratuitement cette aventure à la découverte su système solaire.
Pour jour, il faut télécharger un petit livret avec les informations sur les planètes, la lune et le soleil, ainsi que des jeux et énigmes à résoudre. Ensuite, il faut suivre l’histoire sur l’ordinateur et répondre aux questions.
BebeKoala s’est beaucoup amusé. Il connaissait déjà la plus part des réponses, grace à sa passion pour l’espace, du coup il a pu jouer tout seul et il s’est meme entrainé dans la lecture, en lisant les documents, les questions et les réponses.
Pour nous c’est validé. Le jeux nous a pris une petite heure et meme MiniKoala, du haut de ses 4 ans, a voulu contribuer en répétant les noms des planètes lus par son grand-frère.

Du confinement et de la reprise de l’école

Ca fait longtemps que je n’ai rien écrit. J’avais pensé avoir plus de temps avec ce confinement, mais entre télétravail, devoirs et apprentissages des enfants, jeux  et taches ménagères, le soir je suis plus fatiguée qu’avant.
Les enfants se couchent aussi plus tard, par rapport à quand ils allaient à l’école car ils ne se dépensent pas assez. Nous avons fait le choix de ne pas les sortir pendant le confinement et, meme si on fait du sport tous les jours, ce n’est absolument pas suffisant à les dépenser.

Aujourd’hui je me suis, enfin, décidée à profiter de l’heure quotidienne pour faire une petite promenade avec eux. Nous sommes allées faire un petit coucou à l’école, où des ouvriers étaient en train de peindre par terre devant le portail de l’école primaire « zone d’attente merci ». Ils ont marché un peu inquiet. Ils n’ont rien touché de peur de toucher un méchant virus, ils ont trouvé le courage de faire un tout petit dessin à la craie devant l’école, puis on s’est aventuré dans le jardin de notre résidence où ils ont regardé les fleurs, le potager et fait deux tours en courant. Après cela ils étaient essoufflés et en sueur, eux qui d’habitude sont infatigables. Ils m’ont fait tellement de peine… Au début ils voulaient aller au parc et ils ne comprenaient pas pourquoi c’était interdit.
BebeKoala a rapidement demandé à rentrer à la maison, meme s’il était content d’etre sorti. MiniKoala a pleuré car il voulait jouer au ballon et faire du vélo.

BebeKoala étant au CP, il est censé retourner à l’école le 12 mai. Est-ce qu’on va le mettre? Peut etre que oui, peut etre que non. Forcement cela dépendra de nos boulots, meme s’il y a de chances que l’établissement pour lequel je travaille nous permette de continuer le télétravail jusqu’à la rentrée de septembre.
J’avoue que si j’avais confiance dans le gouvernement pour sa gestion de la crise, je mettrais les enfants à l’école sans aucun souci. BebeKoala va peut etre comprendre la nécessité des gestes barrières, au moins les premiers jours. Puis l’idée des petites classes ce n’est pas trop mauvaise et je vois que ses copains et l’école lui manquent, mais quid des masques? Du savon, des protections pour les enseignants?
Je ne parle pas des apprentissages car il a toujours aimé les maths et maintenant il lit très bien, d’ailleurs on profite du confinement pour bien progresser dans l’apprentissage de l’italien et il m’épate. Je pense que meme s’il perd la fin de l’année, il saura récupérer l’année prochaine. Surtout qu’il ne sera pas le seul dans ce cas. Mais c’est au niveau des rapports humaines que je m’inquiète plus. Il a toujours eu des rapports compliqués avec les autres enfants,  à cause de son caractère pas simple du tout, mais ces copains lui manquent. Son petit frère ne lui suffit pas, à la maison c’est difficile de le décrocher des écrans (dessins animés, jeux vidéos, logiciels et jeux éducatifs) et les crises d’énervement et les pleurs sont revenus en force.

J’en veux au gouvernement de ne pas avoir su gérer la crise, de ne pas nous donner la possibilité d’acheter des masques un peu performantes en pharmacie (en Italie maintenant on trouve les masques chirurgicaux et les FPP2, sans parler des masques fournis par les villes qui ne sont pas de masques « tout public »), de changer d’avis tout les jours et de  nous mettre dans cette situation impossible. Mettre les enfants à l’école pour leur bien être relationnel et psychologique ou les garder à la maison pour préserver la santé (la leur, la notre, celle des enseignants).

Je veux bien qu’on ne puisse pas rester dans cette bulle de façon indéterminée, mais l’école est sure ou elle ne l’est pas. Pourquoi ne pas aller par palier et faire sortir les enfants du confinement plus en douceur? Ils ont passé deux mois confinés à la maison et là ils vont rentrer dans écoles « militaires », ils doivent garder les distances dès copains et des maitresses qui leur ont tellement manqué, …

J’ai peur pour eux car s’ils tombent malades ce sera notre faute car nous avons décidé de les remettre, mais d’un autre coté je m’en veux de les empêcher de voir leurs copains, de reprendre un brin de normalité si, effectivement, les enfants sont moins touchés et c’est moins dangereux pour eux. Ce matin mon fils, 6 ans et demi, me disait « maman c’est moi qui touche les poignets et les portes car le virus n’est pas méchant avec les enfants comme moi, mais pour toi il peut etre dangereux ».

Alors moi, pour l’instant, je ne sais pas quoi faire et j’ai juste envie de pleurer.

La wishlist de BebeKoala (6 ans) et MiniKoala (3 ans) pour le Père Noel 2019

Cette année les enfants n’ont pas encore trop eu le temps de se pencher sur les listes au Père Noel. Ils ont pratiquement tout encerclé dans les catalogues et maintenant il faudrait peaufiner la sélection.

Pour BebeKoala (6 ans) nous avons :

La Nintendo Switch version Pokemon, avec quelques jeux pour pouvoir l’utiliser.

Je pense qu’il sera déçu car nous n’avons pas prévu de la prendre, c’est quand meme assez chère.

Circuits et petites voitures

 

  1. HotWheels Mario Kart motorisé
  2.  HotWheels City Mega garage
  3.  HotWheels Looping Infernal
  4.  Circuit Radiator Springs Cars
  5. Exost Loop Racing (le cadeau qu’il va surement avoir)

Jeux de société et créatifs

 

  1. Cristaux et pierres precieuses
  2. Triops et la terre des dinosaures
  3. Peche aux poissons
  4. Echap’ O ‘Loup

 

MiniKoala (3 ans et demi), quant à lui, a choisi :

Voitures et circuits

  1. HotWheels City Mega Garage
  2. Coffret de train en bois
  3. Carrera Mario Kart 8
  4. Carrera Pat Patrouille

Jeux de societé

 

 

  1. Escargots Go! de Nathan
  2. Le monstre des couleurs  le jeu de Asmodee
  3. Croc Dog de Goliath

Pour faire comme les grands : des outils de bricolage et un établi

Divers et variés

 

  1. Coffret TipToi
  2. Un microphone pour chanter (oh joie!)
  3. SuperWings Rescue RaiderC’était leur liste de Noel 2019 pour le blog de Maman Clementine .

[Chut, les enfants lisent] La machine à voeux de Valentin

BébéKoala rentre à toute vitesse dans l’apprentissage de la lecture. Il lit les fiches de l’école, mais j’avoue qu’elles ne sont pas forcement ludiques. Du coup, nous sommes passés aux livres, mais pas facile d’en trouver des adaptés aux sons qu’il connait et quand j’ai vu ce livre du Loup, j’ai tout de suite craqué.

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Ce matin, Valentin présente sa nouvelle invention à ses amis : une machine à réaliser les voeux. Les uns après les autres, les copains de la bande vont lui souffler leur souhait le plus cher. Leurs voeux vont-ils se réaliser ?

La particularité de ce livre est qu’il y a deux niveaux de lecture: le niveau 1, à gauche, avec un texte plus simple et court pour les débutants, et le niveau 2 à droite, pour les lecteurs un peu plus à l’aise. L’histoire a un sens soit si on lit seulement le premier niveau, comme nous faisons pour le moment, soit si on lis les deux. Elle est alors plus aboutie, mais le plaisir est toujours là dans les deux cas.

Avant de commence l’histoire, il y a une double page d’exercices pour s’entrainer avec les mots outils et les sons.
A la fin il y a des questions de compréhension du texte et un petit dictionnaire des mots les plus difficiles.
Les personnages familiers aident les enfants à se repérer et à mieux suivre l’histoire.
Je pense qu’on se laissera tenter pour le deuxième titre de la collection.

Age : Dès 6 ans
Collection : Mes lectures du CP avec Loup
Editions : Auzou
Prix : 5,90€

 

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

P.S. L’italien étant BEAUCOUP plus simple pour apprendre à lire, je n’arrive pas à comprendre comment on peut apprendre en français. Je sais que tous les enfants y arrivent, mais cela me semble très, très, très compliqué !

Le mot de la maitresse

Hier soir, en regardant le cahier de liaison de BebeKoala, j’ai trouvé un mot de sa maitresse  (j’ai un peu reformulé son message):

Ayant réçu des propos violents et insultants d’un parent d’élève, je dois quitter l’école et je ne serais pas en classe cet après-midi. Veuillez m’excuser.

Je ne sais pas ce qui s’est passé. BébéKoala m’a juste dit qu’ils étaient dans une autre classe et qu’il a oublié son cahier de lecture à l’école (adieu les devoirs du week end), mais je suis choquée. Pas par la maitresse qui part, mais par le fait qu’un parent l’ait insultée.
BébéKoala adore sa maitresse, il lui a meme fait des câlins devant mes yeux. Elle a un super programme adapté à lui et je ne vois vraiment pas pourquoi quelqu’un devrait etre énervé contre elle.
Et meme si elle l’avait provoqué, si elle avait fait quelque chose de mal (je répète, je ne connais pas la situation),elle ne méritait surement pas d’entré insultée et menacée! On est censé etre tous des adultes et montrer l’exemple à nos enfants.

Je voudrais lui montrer mon soutiens, parce que se faire insulter/menacer ne devrait arriver à personne. Des idées? Un petit mot dans le cahier de liaison? Un dessin fait par moi et BébéKoala? Une boite de chocolat?

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La réunion de rentrée

Cette semaine il y a eu la réunion de rentrée dans l’école de mes enfants. C’était l’occasion rêvée de voir l’intérieur de la classe car BebeKoala ne veux meme pas nous raconter où est située sa table, ni qui sont les enfants assis à coté de lui, mais aussi de rencontrer la maitresse vu que à cause de mon nouveau travail je ne peux pas les amener à l’école, ni aller les chercher.

BebeKoala est, donc, dans une classe double niveau CP/CE1 avec 11 CP et 12 CE1. Il a peut etre une nouvelle élève qui va bientôt arriver, mais je trouve qu’une classe de 23 – 24 enfants c’est presque un luxe.

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Pour le français, il vont suivre la méthode Taoki que (forcement) je connais pas. Je ne suis pas sure qu’en Italie il y a différentes méthodes. Plusieurs livres oui, mais la méthode d’apprentissage je crois que c’est la meme pour tous (ou au moins à mon époque). Ils vont aussi continuer l’utilisation des Alphas, en lien avec le travail qu’ils avaient fait en GS.

Pour les maths, elle utilisera la méthode heuristique mathématique dont je n’avais jamais entendu parler. A priori, elle est axée surtout sur la manipulation et le jeux, mais sur internet on trouve plein d’informations plus précises que les miennes. Les autres parents n’avaient pas l’air très contente de l’absence de livre et/ou fiches (je n’ai pas tout compris car j’ai encore du mal à me projeter dans le système français) et de l’utilisation de cette méthode. BebeKoala a l’air content de ce qu’il fait en classe et, pour le moment, c’est le plus important.

Pour les sciences, elle  voudrait leurs faire faire surtout des expériences.

Pour la musique, je n’ai compris car j’avais les enfants avec moi et je me suis distraite.

Pour l’anglais, ce sera surtout de l’oral. Elle a travaillé plusieurs années au Royaume Uni du coup sa prononciation et surement un plus.

Coté devoirs, pas plus de 10-15 minutes par soir et meme pas tous les soirs. Surtout de la lecture et la maitresse nous a encouragé à amener les enfants à la bibliothèque ou faire des jeux de société avec eux.

Il y a aura aussi quelques activités cette année : ils iront à la piscine une fois par semaine jusqu’en janvier. Ils participeront cette année encore à Ecole et Cinéma, proposé par le cinéma de quartier. Ils iront très probablement au Centre Kapla.

Les autres parents ont demandé de faire plus d’activités et de sorties, meme en les payant par nous meme ou en faisant des ventes. Quant à moi, j’aimerais peut etre qu’ils puissent faire des activités scientifiques, mais je comprends que c’est beaucoup de boulot pour la maitresse et l’école n’a peut etre pas l’argent necessaire (meme si le quartier se boboise, il reste un quartier encore très populaire et c’est bien beau de dire « on va payer pour nos enfants » je ne suis pas sure que la plus part  des familles puisse se le permettre).

En tout cas, la maitresse m’a fait une très bonne impression. BebeKoala l’a meme serré dans ses bras en arrivant dans la classe et il n’est pas un enfant calin !

La rentrée

Cette année a été marquée par une triple rentrée: BebeKoala au CP, MiniKoala en PS et MamanKoala au travail.

C'est la rentre !

BebeKoala

Le premier jour a été une catastrophe ou, plutôt, le premier matin. Je l’ai accompagné dans la cours de l’école primaire et il a pleuré pendant tout le temp que je suis restée. Puis j’ai du partir au travail donc je ne sais pas comment ils ont réussi à le calmer (je culpabilise à mort, mais j’avais une réunion dès mon premier jour et je n’ai vraiment pas pu rester) .
PapaKoala l’a récupéré content et souriant et, depuis, plus de pleurs. Il court le premier dans l’école. Il m’a raconté qu’il a un banc vers le fond de la classe, à coté de la fenêtre.
BebeKoala étant ce qu’il est, il n’a déjà plus le droit de s’assoir à la cantine à coté de son copain car ils font trop de betises ensemble.
Vendredi soir la maitresse, qui a l’air douce et gentille, a arrêté PapaKoala à la sortie de l’école pour lui dire que BebeKoala a du mal à rester assis, il bouge beaucoup et il fait des betises quand il s’ennuie, la dernière étant couper des autocollants pour les coller par terre. Quand mon mari lui a dit qu’il allait voir depuis deux semaines une psychologue elle n’a rien ajouté.
Je trouve qu’en France on demande beaucoup aux enfants de 6 ans dès la première semaine. Je me souviens que mon maitre de CP sortait la guitare, s’il voyait qu’on avait du mal à suivre et à nous concentrer, et il nous faisait chanter et danser pendant les heures de cours.

MiniKoala

Il a fait sa rentrée accompagné par PapaKoala, j’avoue que ça a été très dur pour moi de ne pas pouvoir l’accompagner dans sa classe et de ne pas voir sa maitresse (peut etre mardi soir je pourrais aller à la réunion s’ils ne font pas en meme temps maternelle et primaire).
Au debout, il ne voulait pas rester sans son père, mais petit à petit il a pris confiance et à midi il ne voulait pas rentrer à la maison. Malheureusement pour lui cette semaine il a pu y aller que le matin.
Il s’est déjà fait un copain, un enfant rouge et noir (cit.) et il aime jouer à la dinette, aux petites voitures et faire des puzzles.

MamanKoala

Je suis très contente d’avoir repris le travail.C’est stimulant et j’aime beaucoup etre entourée d’adultes, mais c’est dur. Après 4 ans à m’occuper de tout ce qui concernait les enfants, ne pas pouvoir les amener à l’école, ni aller les chercher c’est compliqué. Heureusement PapaKoala est en congé pour gérer tout ça, mais je passe mon temps à lui envoyer des messages ou à lui téléphoner pour vérifier que tout va bien, qu’il atout dit aux bonne personnes, etc…
Ne pas avoir encore vu la classe, la maitresse, l’ATSEM et les copains de MiniKoala c’est compliqué aussi. Je dois apprendre à déléguer et ne pas tout contrôler, mais bon je ne peux pas faire ça du jour au lendemain. Ca viendra.

Les doubles niveaux

C'est la rentrée !

Ce matin je suis allée regarder la répartition des classes.
BebeKoala et MiniKoala sont, tous les deux, dans un classe double niveau : PS/GS pour MiniKoala, CP/CE1 pour BebeKoala.

Si un double niveau c’est ce que je voulais pour MiniKoala qui a déjà plein de connaissances, étant de janvier et ayant un grand frère qui s’amuse à lui apprendre à compter, écrire, lire, etc… je suis dans le flou total pour BebeKoala.
Déjà, les classes de primaire à plusieurs niveaux n’existent pas en Italie, du coup je n’ai aucune idée de comment elles peuvent marcher.
De plus, en connaissant ses difficultés de comportement je suis perplexe, meme si je fais confiance à l’équipe enseignante et j’espère vraiment qu’il ne soit fini dans cette classe juste pour le séparer des autres enfants turbulents qui, eux, sont dans les deux autres classes de CP.
Niveau apprentissage je pense qu’il ne pourra que en bénéficier car, en math, par exemple il va surement écouter le cours des plus grands. Mais est-ce qu’il sera capable de rester concentré et autonome?

Bonne nouvelle, ils sont 6 qui arrivent de la meme classe, dont une de ses copines avec qui il a fait MS et GS. Trois ans de suite c’est presque un miracle!

N’hésitez pas à me faire part de votre avis/expérience sur les classes à double niveau.

Les cadeaux pour ses 6 ans

BebeKoala ne demande pas beaucoup de jouets. Il sait qu’il va en recevoir pour Noel et pour son anniversaire, on peut meme l’amener dans un gros magasin de jouets et il ne fera pas de crises, mais il demandera juste de prendre de photos pour la liste au Père Noel, par exemple.
Du coup c’est assez facile savoir ce qu’il lui fera plaisir. Voici ce qu’il a reçu pour son anniversaire de la part de ses copains et de sa (grande) famille.

Des jeux « licences »

  1. La ceinture du dresseur de Pokemon
  2. Des figurines Pokemon
  3. Des toupies BeyBlade
  4. Une arène

 

Des Lego

  1. Lego creator 3 en 1 – Le dinosaure féroce
  2. Lego City – Le camion pizza
  3. Lego Star Wars

 

Des circuits et petites voitures

  1. Hot Wheels Camion Crash
  2. Super piste d’entrainement de Mickey

 

Des jeux de société et/ou interactif 

  1. Le labyrinthe magique Gigamic
  2. Le jeu du Prince de Motordu
  3. Monopoly Junior
  4. Un Robot Caméléon radiocommandé 

 

Un enfant heureux cette année encore.
Il n’a pas reçu de livres car c’est la seule chose qu’on achète toute l’année, sans occasion particulière, dès qu’il en a envie ou qu’il y a un thème particulier à affronter, comme Le monstre des couleurs va à l’école que nous venons d’acheter pour les préparer à la rentrée en PS et CP.

Son anniversaire des 6 ans sur le thème des Pokemon

BebeKoala étant né en aout, cette année il a voulu feter son anniversaire en juin pour etre sur que ses copains puissent participer et il a choisi le thème des Pokemon, sa grande passion du moment.
La fete ayant lieu chez nous, dans notre petit T3,  il avait le droit d’inviter seulement 5 copains.  A ma grande surprise, il a invité ses deux super copines de la PS, qu’il ne voit pas souvent car nous avons déménagé depuis 2 ans, son super copain de cette année, un autre copain dont je n’avais jamais entendu parler (qui n’est pas venu) et une copine de sa classe qui habite dans le bâtiment à coté du notre.

Je remercie tout de suite Pinterest et Internet pour les magnifiques idées qui m’ont donné.

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Pour l’invitation, il a choisi cette cocotte Pokemon que j’ai téléchargé chez Completement Tomate.  Elle a eu un vrai succès.

 

Pour la déco et le coin grignotage j’ai fait au plus simple:
– une Pokeball avec des fraises Tagada, des marshmallow et de la réglisse, qui a suscité l’admiration des enfants et des parents (et pourtant c’était tellement facile à réaliser)
– j’ai imprimé des étiquettes pour les bouteille à thème Pokemon depuis Pinterest et ça aussi a fait son joli effet
– j’ai mis une nappe en papier rouge et j’ai acheté assiettes, verres et serviettes avec Pikachu
– pour le gateau j’ai juste pris une bougie avec ses personnages préférés car je suis incapable de faire une vraie décoration

Niveau animations, il y a avait un coin dessin/coloriages/labyrinthes qui nous a permis de leur proposer des activités calmes dés qu’on les voyait trop agités.
Nous avons fabriqué un Avaltout en carton et les enfants devaient lancer les pokeballs (des balles de tennis de table) pour le capturer. Il est tellement gourmand que, avant la fete, il a avalé notre chat!
Le moment clou de la fete a été la chasse au trésor. Nous avions prévu de la faire dans le jardin de la résidence, mais pas de bol, il a plu toute la journée. J’avais imprimé 8 Pokemon et papaKoala les a coupé et collé sur des bâtonnets en bois, puis il les a caché dans la maison. Les enfants avaient des Pokedex avec l’ombre des Pokemon à retrouver. A la fin, ils ont obtenu un coffre au trésor avec à l’intérieur les diplomes du vrai dresseur de Pokemon, ainsi que les petits cadeaux : des Pez Pokemon que j’ai trouvé par hasard chez Carrefour, des marshmallow , des fraises Tagada et un petit jouet.

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Les enfants se sont bien amusés et ils ne voulaient pas partir. La fete a durée environ deux heures, mais finalement ils auraient pu rester plus. BebeKoala était super content et satisfait et c’est le plus important.