CE1 – Le rendez vous avec la maitresse

Nouvelle année scolaire, nouveau rendez vous avec la maitresse.
L’année dernière il n’y a avait pas eu celui du CP car ça tombait en plein debout de confinement du coup nous avions échangé vite fait.
Au vue des années précédentes ( surtout GS et MS ) j’appréhendais un peu ce rendez vous, meme si nous avions pu constater les progrès de BébéKoala qui apprend très bien et qui est presque toujours dans le vert, meme s’il y a encore une ou deux betises de temps en temps. Je ne m’attendais pas du tout, du coup, à ce que la maitresse allait me dire:

  • il est parmi les meilleurs de sa classe avec des résultats excellents.
  • niveau lecture il explose les records. Il a un niveau de lecture de fin CE2 et il lit déjà avec la bonne intonation.
  • il est très bon en math, que ce soit les calculs ou la résolution de problèmes.
  • il apprend très vite et il est très curieux, il pose beaucoup de question pertinentes pour comprendre mieux.
  • il fait preuve d’une capacité de raisonnement qui dépasse ce qu’on peut attendre d’un élève de son age.
  • il est épanoui dans la classe et il a beaucoup de copains.
  • il aime partage ses découvertes avec les autres.
  • il travaille très bien et très très vite, ce qui devient un « problème » car il fini bien avant les autres et s’il n’a rien pour s’occuper il va embeter les autres. La maitresse lui donne déjà du travail different, plus long et/ou plus difficile, mais il fini quand meme plus vite, il a alors le droit d’amener un livre pour s’occuper. Elle lui a proposé de profiter de ce temps pour aider ses copains, mais il n’est pas très motivé. Il préfère rester dans son coin.
  • il a fait des enormes progrès dans l’écriture qui était son point faible.
  • il a encore quelques petits défauts de prononciation (le son CH, par exemple), à voir s’il va avoir besoin de quelques séances d’orthophonie.
  • il est très sensible et il pleure beaucoup (ça on sait…)
  • il fait de temps en temps quelques betises : une fois il a essayé de changer les notes dans l’ordinateur de la maitresse, une autre fois il a déplacé une poubelle dans les toilettes et en le faisant il a tapé contre le bouton de l’alarme incendie qui s’est cassé et ils ont du évacuer l’école 3 fois (on lui a expliqué pourquoi c’était « grave », mais j’avoue que ça m’a fait trop rire)

Pour elle il est déjà pret pour aller en CE2.
Je suis très fière de mon BébéKoala et j’ai senti une maitresse qui l’appréciait et qui essayait de mettre en valeur ses points forts. Elle l’ a meme encouragé à essayer encore le test d’entrée à l’Ecole Internationale, alors que l’année dernière la maitresse nous l’avait déconseillé.

J’espère qu’il va continuer comme ça !

La liste de Noel de BebeKoala (7 ans)

BebeKoala croit encore au Père Noel, meme si je pense que ce sera la dernière année, voir l’avant dernière et puis adieu Père Noel.
En cette période confinée, il a ténu à me rassurer que le Père Noel habite tout seul en Laponie, il a son moyen de transport privé et il ne va pas attraper le COVID. Aucun souci à se faire pour la tournée des cadeaux!

Ses souhaits se font de plus en plus précis. Cette année il a choisi seulement 3 cadeaux à mettre sur sa liste, meme s’il a déjà été prévenu que le Père Noel amènera un seul jeu video par enfant.

  1. Panic Cafard
  2. The Legend of Zelda : Link’s Awakening
  3. Splatoon 2

Pour donner plus de choix à la famille, que tous les ans nous demande des idées, j’ai rajouté des choses dont il avait parlé au fil de l’année:

  1. L’aventure 1×1 , le jeu sur les multiplications de Haba
  2. La Maison de Mario et Yoshii ou d’autres extensions Lego
  3. Quel Pokemon suis-je? ainsi que des cartes et/ou des figurines Pokemon
  4. Mission Divinités Egyptiennes Nookids
  5. des livres (Roald Dahl, La cabane magique, TipToi, …)

La réunion de rentrée

Cette semaine il y a eu la réunion de rentrée dans l’école de mes enfants. C’était l’occasion rêvée de voir l’intérieur de la classe car BebeKoala ne veux meme pas nous raconter où est située sa table, ni qui sont les enfants assis à coté de lui, mais aussi de rencontrer la maitresse vu que à cause de mon nouveau travail je ne peux pas les amener à l’école, ni aller les chercher.

BebeKoala est, donc, dans une classe double niveau CP/CE1 avec 11 CP et 12 CE1. Il a peut etre une nouvelle élève qui va bientôt arriver, mais je trouve qu’une classe de 23 – 24 enfants c’est presque un luxe.

classe

Pour le français, il vont suivre la méthode Taoki que (forcement) je connais pas. Je ne suis pas sure qu’en Italie il y a différentes méthodes. Plusieurs livres oui, mais la méthode d’apprentissage je crois que c’est la meme pour tous (ou au moins à mon époque). Ils vont aussi continuer l’utilisation des Alphas, en lien avec le travail qu’ils avaient fait en GS.

Pour les maths, elle utilisera la méthode heuristique mathématique dont je n’avais jamais entendu parler. A priori, elle est axée surtout sur la manipulation et le jeux, mais sur internet on trouve plein d’informations plus précises que les miennes. Les autres parents n’avaient pas l’air très contente de l’absence de livre et/ou fiches (je n’ai pas tout compris car j’ai encore du mal à me projeter dans le système français) et de l’utilisation de cette méthode. BebeKoala a l’air content de ce qu’il fait en classe et, pour le moment, c’est le plus important.

Pour les sciences, elle  voudrait leurs faire faire surtout des expériences.

Pour la musique, je n’ai compris car j’avais les enfants avec moi et je me suis distraite.

Pour l’anglais, ce sera surtout de l’oral. Elle a travaillé plusieurs années au Royaume Uni du coup sa prononciation et surement un plus.

Coté devoirs, pas plus de 10-15 minutes par soir et meme pas tous les soirs. Surtout de la lecture et la maitresse nous a encouragé à amener les enfants à la bibliothèque ou faire des jeux de société avec eux.

Il y a aura aussi quelques activités cette année : ils iront à la piscine une fois par semaine jusqu’en janvier. Ils participeront cette année encore à Ecole et Cinéma, proposé par le cinéma de quartier. Ils iront très probablement au Centre Kapla.

Les autres parents ont demandé de faire plus d’activités et de sorties, meme en les payant par nous meme ou en faisant des ventes. Quant à moi, j’aimerais peut etre qu’ils puissent faire des activités scientifiques, mais je comprends que c’est beaucoup de boulot pour la maitresse et l’école n’a peut etre pas l’argent necessaire (meme si le quartier se boboise, il reste un quartier encore très populaire et c’est bien beau de dire « on va payer pour nos enfants » je ne suis pas sure que la plus part  des familles puisse se le permettre).

En tout cas, la maitresse m’a fait une très bonne impression. BebeKoala l’a meme serré dans ses bras en arrivant dans la classe et il n’est pas un enfant calin !

Le test d’entrée

A Lyon nous avons la chance d’avoir une école internationale publique avec un section bilingue français -italien. Le seul problème c’est que vue la différence entre demande et l’offre il faut passer un test pour entrer. Cette année, pour la section d’italien, il y avait 28 enfants pour une dizaine de places.
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Mercredi, donc, j’ai accompagné BebeKoala à la CSI pour passer ces fameux tests, meme si ses chances d’etre admis sont très faibles car s’il comprend très bien l’italien, il ne veut pas le parler. Nous avons quand meme voulu essayer pour ne pas avoir des regrets les années prochaines, car le niveau de l’école est l’un des meilleurs de la ville .
Le test était divisé en deux parties: 45 minutes le  matin pour français et math, 1h l’après-midi pour l’italien.
Les enseignants venaient chercher les enfants en petits groupes en laissant les parents dans le hall, sous une verrière à la chaleur étouffante, les attendre.
Je n’étais pas inquiète pour les épreuves du matin car je sais qu’à la maternelle BebeKoala se débrouille très bien, mais je m’attendais le récupérer en larmes l’après-midi. Finalement, ce n’est pas passé comme ça et il était content, apparemment il a meme parlé un peu en italien.
Maintenant ils nous faut attendre les résultats le samedi 6 juillet.

Dans tous les cas, je suis très fière de lui car il a fait tou ce qu’on lui a demandé, il est allé seul avec des inconnus dans les salles, il a maitrisé ses peurs et ses angoisses au moins pendant quelques heures et pour lui c’est déjà un vrai exploit.

Séances de psychomotricité #22 – #23

Deux séances aux résultats bien bien différents.
La séance numéro 22 se terminait très bien, sur une note plus que positive: BebeKoala ayant beaucoup progressé dans tous les domaines (expressions des émotions, écriture/graphisme, détails dans les dessins, angoisse, etc..) nous envisageons de terminer les séances avec la fin de l’année scolaire et puis lui faire confiance pour l’entrée au CP.
Ca c’était il y a deux jeudi.
Dès le lendemain la catastrophe commençait: le vendredi il a lancé sa chaussure sur le toit de l’école. Le lundi sa maitresse principale me disait qu’il avait était une pile électrique, le mardi il a enchainé les betises à la cantine et selon la maitresse, pourtant toujours bienveillant, il a été ingérable. Le mercredi il n’a rien écouté lors du cours de gym et il a été puni plusieurs fois (là j’ai une explication, il en a marre car c’est sa troisième année de baby gym, mais cela ne le justifie par. Il doit finir son année et écouter l’enseignante). Le jeudi matin ce n’était pas top, mais après la séance chez la psychomotricienne ça allait mieux.
Le vendredi la deuxième maitresse a demandé à papaKoala comment se passait à la maison car elle en pouvait plus de ramasser les objets sur le toit ou derrière la grille de l’école, par exemple.

J’en avais déjà parlé avec la psychomotricienne lors de la séance #23 et elle nous a conseillé d’essayer de l’amener chez le pedopsy à la rentrée, car surement maintenant il est fatigué et  lasse de la maternelle et il a du mal à se tenir correctement. Il se laisse surement envahir par le groupe, je ne sais pas comment expliquer cela, mais surement la vie en communauté est encore compliquée pour lui, il a surement un surplus d’émotions qu’il n’arrive pas à exprimer et canaliser, alors qu’il a quand meme fait beaucoup de progrès de ce coté là. C’est pour cela qu’elle pense que maintenant un pedopsy pourrait l’aider.

A l’école on me répète toujours que ce n’est pas l’ennuie le problème, mais samedi il a trouvé des exercices de math italienne de CE1 que j’avais imprimé par erreur et pendant que j’étais en train de faire la vaisselle il les a terminé. Pour donner un exemple, il y avait des additions, des soustractions, mais surtout des exercices où il fallait dire quel numero ajouté ou enlevé à un numéro donnait tel résultat (ex: 2 + … = 17 ou …. – 5 = 10) et il a réussi à les faire sans explications, du coup j’ai un peu de mal à les croire. Bon après, le fait qu’il s’ennuie (peut etre) ne le justifie toujours pas et il doit apprendre à respecter les règles et les temps de l’école.

Séance de psychomotricité 19

Plein de progrès pour BebeKoala!
La psychomotricienne l’a trouvé beaucoup plus détendu et plus à l’aise dans la communication de ses émotions et ses ressentis.
Ils ont joué aux fléchettes et ils en profité pour marquer les points au tableau, les compter, s’entrainer à l’écriture et aux maths (ou plutôt, utiliser les maths pour l’inciter à écrire) .
Dans les jeux de lutte aussi il était moins bloqué et il s’est enfin amusé à les faire.
Il a fait un joli dessin, plein d’imagination et de détails car quand il fait quelque chose il doit la faire parfaitement, avec lui c’est tout ou rien (je sens que ça va etre facile les devoirs et les apprentissages à l’école) .

[Chut, les enfants lisent] 10 bonhommes de neige

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10 bonhommes de neige partent pour aller chez le Père Noel, mais en voyage ils rencontre plein d’aventures et de difficultés.
Un joli livre très coloré qui familiarise les enfants aux chiffre de 1 à 10 et retour.
MiniKoala l’adore. Nous avons la version anglaise, envoyée l’année dernière par son arrière-grande-mère d’Angleterre, et il adore toucher les bonhommes de neige et compter, compter, compter. Il l’ amène meme au lit!

Age : Dès 3 ans
Collection: –
Editions: Editions de l’ Imprévu
Prix: 9,95€

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer?