Le livret de réussite de la maternelle

Hier nous avons eu rendez-vous avec le maitre de BebeKoala. Au vu de comment il se comporte à la maison et de comment c’était passé celui de l’année dernière, nous avions un peu peur de ce qu’il allait nous dire.
C’est donc avec la bouche ouverte d’étonnement que nous l’avons entendu dire que tout se passait bien pour notre fils à l’école. Il a des problèmes avec le graphisme car il ne sait pas encore bien tenir le stylo/crayon , mais ça nous le savons déjà. Il a cependant fait des progrès depuis le debout de l’année. Il est en avance pour les maths et le français, mais il ne semble pas s’ ennuyer quand les exercices sont faciles pour lui car il a le droit d’aller jouer dès qu’il a terminé, même si ça ne lui prend que cinq minutes.
Niveau comportement il y a des hauts et des bas. Il peut faire de semaines parfaites (cit) et puis enchainer une période très difficile. Nous n’avons pas encore compris le pourquoi, mais on va surveiller. La fatigue, peut être?
Il fait quelques caprices et il essaye toujours de plaider sa cause si le maitre ou l’ATSMEN lui disent quelque chose qui ne lui plait pas, mais en definitive c’est un enfant de quatre ans et demi comme les autre.

Le maitre nous a donné le livret des réussites à regarder à la maison et à lui rendre au bout d’une semaine.
BebeKoala sait, donc :

  • reconnaitre son maitre, son ATSEM et ses copains de classe
  • faire appel à l’adulte en utilisant des mots pour s’expliquer et faire une activité
  • mettre seul le manteau et les chaussures, mais aussi ranger ses affaires
  • écouter une histoire et répondre à des questions simples
  • s’interesser et feuilleter des livres dans le bon sens
  • reconnaitre les lettres de son prénom, mais aussi son prénom en entier en capitales et en script
  • écrire son prénom en capitales avec et sans modèle, ou des mots en capitales avec modèle
  • évaluer et comparer des collections d’objets
  • réaliser une collection d’objet
  • reconnaitre les doigts de la main, les constellations du dé et les chiffres
  • réciter la comptine numérique jusqu’à neuf
  • classer et ranger les objets selon la couleur, la forme et la taille
  • copier un algorithme simple
  • reconnaitre le cercle, le carré, le triangle et le rectangle
  • reproduire un puzzle simple sans  modèle et un puzzle complexe avec modèle
  • reproduire un pavage complexe
  • situer les événements dans la matinée
  • reconnaitre et nommer les principales parties du corps
  • tenir correctement les ciseaux
  • assembler les pièces pour faire une construction simple
  • se faire comprendre quand il en a besoin
  • faire des phrases correctes
  • participer à un échange collectif en prenant la parole et en écoutant les autres
  • réciter des comptines seul ou avec les autres
  • dire ce qu’il a dessiné
  • reproduire des graphismes
  • réaliser une composition à plat
  • chanter plusieurs comptines et chansons
  • se déplacer selon des règles dans un parcours de motricité
  • se déplacer de différentes façons
  • tourner dans une ronde
  • reconnaitre son équipe

Voilà les résumé de ses compétences. Le maitre nous a bien expliqué que si certaines choses n’étaient pas marquées ce n’était pas forcement car il n’en était pas capable, mais plutôt car elles n’étaient pas encore dans le « programme » .

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Les bottes

Lundi il neigeait, il n’y avait pas beaucoup de neige par terre, mais presque tous les enfants en ont profité pour mettre leurs bottes.
En arrivant à la maternelle, BebeKoala a remarqué qu’un de ses copains n’avait pas de bottes et il en a demandé la raison à sa maman.

B.K: Pourquoi il n’a pas de bottes?
Maman de H : Parce que je n’en ai pas acheté et il a les pieds qui puent donc dans des bottes en plastique serait pire
B. K. : Noooon – et il se met à pleurer- le pauvre, il doit les avoir lui aussi! Maman on doit lui acheter des bottes. On va lui acheter des bottes? S’il te plait, maman.

Il m’a fallu au moins 10 minutes pour réussir à le calmer en lui montrant que son copain n’était pas triste sans bottes.
Je pense qu’il a cru que la mère ne les avait pas achetées car elle n’avait pas assez d’argent (il propose toujours d’acheter lui pour ceux qui ont besoin) et ça l’a rendu très triste. En tout cas, les autres parents étaient très très perplexes par sa réaction, surtout la mère de son copain H.

Tu n’es pas obligé de faire comme les autres

Je n’en ai pas beaucoup parlé, mais suite au déménagement BebeKoala s’est assez bien adapté à sa nouvelle école maternelle. Pourtant, ce n’était pas évident. Nouvel quartier, nouvelle école, nouveaux copains.
Les trois premières semaines, il était dans une classe de Moyenne Section d’environs 25 enfants. Puis l’école a eu la chance de pouvoir ouvrir une septième classe et il a fallu déplacer 2 ou 3 enfants de sa classe dans la nouvelle, une classe de PS/MS . Le choix est tombé, entre autres, sur lui et même si nous avions un peu peur que ça lui fasse beaucoup de changements (nous l’avons découvert le lundi même), il a eu la chance d’être dans une nouvelle classe de seulement 20 enfants: 12 PS et 8 MS. Du coup l’après-midi il n’y a pratiquement qu’eux et ils peuvent être vraiment suivis par le maitre.

Octobre et novembre sont passés sans soucis particuliers, puis debout décembre le maitre m’a demandé s’il y avait quelques chose qui n’allait pas à la maison car BebeKoala n’était plus lui. Il faisait énormément des bêtises, il cassait des jouets, il n’écoutait plus rien et, surtout, il avait même tapé d’autres enfants.
Tout le mois de décembre a été une catastrophe. Le maitre m’a informé que si après les vacances il continuait, il allait lui préparer un « contrat » journalier avec ce qu’il devait/ne devait pas faire. Des objectifs simples pour essayer de le recadrer.

J’ai essayé de comprendre ‘il se comportait comme ça en premier ou s’il suivait les autres. D’après les maitres des fois c’était le premier, mais les animateurs du périscolaire du vendredi après-midi m’ont donné une autre version. BebeKoala arrivait à faire les activités et à être assez calme (en sachant qu’il est un enfant très actif, oppositif, pleurnichard et toujours en train de t’expliquer pourquoi c’est lui qu’il a raison) s’il n’était pas avec certains de ses camarades de classe.

J’ai donc passé beaucoup de temps à lui expliquer qu’il n’était pas obligé de faire comme ses amis, qu’ils allaient jouer avec lui même s’il ne faisait pas de bêtises et que s’il se rendait compte qu’il ne fallait pas faire une certaine chose (ou s’il avait un doute), il devait s’arrêter, se demander si c’était une bêtise ou pas et ne pas la faire. A priori le maitre lui a expliqué un peu la même chose avant la fin des vacances car depuis la rentrée il se comporte beaucoup mieux et il dit même bonjour/au revoir au maitre!

Je ne croyais pas devoir affronter un tel argument dès la maternelle, surtout que au debout j’étais bien contente qu’il fasse quelques bêtises avec ses camarades, vu que l’année dernière, à la même époque, il se faisait taper par deux ou trois enfants.

Je pense devoir chercher des pistes pour travailler avec lui son estime de soi.

Samedi en musique #60

Cette année, je vais terminer les chansons de Noel avec la comptine préférée de BebeKoala. Il l’a apprise à la maternelle et il la chante tous les jours en amusant beaucoup son petit frère qui danse avec lui.

L’as-tu vu, l’as-tu vu ?
Le petit bonhomme, le petit bonhomme.
L’as-tu vu, l’as-tu vu,
le petit bonhomme au chapeau pointu ?

Il s’appelle Père Noël,
Par la cheminée, par la cheminée,
Il s’appelle Père Noël,
Par la cheminée, il descend du ciel.

Il apporte des jouets,
Il en a plein sa hotte, il en a plein sa hotte,
Il apporte des jouets,
Il en a plein sa hotte et c’est pour nous !

C’était ma participation à Samedi en musique proposé par BBB’s mum sur son blog .

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Le faux Père Noel

Hier il y a eu le spectacle de Noel à la maternelle de BebeKoala et le Père Noel est arrivé pour apporter un cadeau à chaque classe. BebeKoala a dit à son père:

Papa aujourd’hui il y avait le Père Noel à l’école, mais ce n’était pas le vrai. Les autre enfants croyaient qu’il l’était.

Il était vraiment étonné que les autres enfants puissent croire que c’était le Père Noel en personne à venir à l’école. D’ailleurs, à chaque fois qu’il a vu un Père Noel il a toujours affirmé que ce n’était pas le vrai. Pourtant il admet que le Père Noel existe et il l’attend avec impatience (en tout cas, j’ai bine peur qu’il n’y croira pas bien longtemps vu qu’il a déjà des doutes à 4 ans…)

[Chut, les enfants lisent] Mon tout-petit

Le nouvel titre proposé par MiniMax est Mon Tout-Petit de Jo Weaver.

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Avec le printemps et ses premiers bourgeons, une nouvelle vie commence pour maman Ours et son ourson. L’heure est venue d’initier Tout-Petit au monde nouveau qui se dévoile au fil des saisons.

Tout-Petit explore pour la première fois la nature qui l’entoure. Il voit des couleurs, perçoit des odeurs, mais il découvre aussi de nouveaux sons qui bruissent à ses oreilles. L’ourson et sa maman accompagnent les enfants dans la découverte des différentes saisons: le printemps avec des pissenlits et les mères qui promènent leurs petits; l’été avec les abeilles qui butinent et les étoiles dans le ciel; l’automne avec les feuilles qui tombent et les oiseux migrateurs qui prennent leur envol; l’hiver avec la neige et les arbres nus.

Tout-Petit, accompagné et guidé par Maman Ours, explore son nouvel univers au cours d’une année entière. On le voit grandir et s’émanciper à vue d’œil.
Mon Tout-Petit montre certaines habitudes des ours : on les voit grimper aux arbres, pêcher le saumon, se nourrir de baies, hiberner dans leur tanière et ça permet de réveiller la curiosité des enfants. BébéKoala a tout de suite voulu découvrir plus de détails sur les ours (blanc, bruns, bébés..)

 

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Age : 3 – 5 ans
Collection: –
Editions : l’école des loisirs
Prix: 13€

[Chut, les enfants lisent] Le bain de Berk

L’année dernière je n’avais pas inscrit BébéKoala à l’école des loisirs car il avait déjà son abonnement pour Papoum et je trouvais que cela faisait trop, même s’ils étaient deux produits différents.
Cette année, n’ayant pas renouvelé l’abonnement (peut être un gentil Père Noel va lui en offrir un nouveau pour sa tranche d’âge?) j’ai décidé pour le lui prendre. En vrai fans des livres, il a été très content de rentrer à la maison avec Le bain de Berk.
Aussitôt rentré, aussitôt lu et aussitôt adoré!

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L’autre jour un truc terrible est arrivé dans mon bain. J’ai posé Berk sur le bord de la baignoire et je suis allé jouer dans ma chambre, le temps que l’eau finisse de couler. Le problème, c’est qu’il a glissé, et PLOUF ! Trouillette ma tortue a paniqué : « Berk se noie ! ». Drago, Poulp et Aspiro étaient prêts à tout pour l’aider mais qu’est-ce que le doudou-chouchou essayait de leur dire, la bouche remplie d’eau ?

Nous l’avons lu trois fois de suite, puis nous avons écouté l’histoires depuis le site internet prévu à cette effet et BébéKoala a voulu aussi tester le jeu de Trouillette.

Le bain de Berk est une histoire rigolote, pleine de jeux des mots, avec une chute vraiment très drôle qui a plu même à MiniKoala qui, d’habitude, ne s’interesse pas trop aux lectures de son grand frère.

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Age : 3 – 5 ans
Collection: Pastel
Editions : l’école des loisirs
Prix: 13,50€

Nos activités, plus ou moins, Montessori faites maison

Qui dit dimanche à la maison, dit enfants à occuper d’une façon ou d’une autre. Etant toute seule, il me fallait des activités pour occuper les deux en même temps. Mais comment faire quand on n’a pas beaucoup de matériel à disposition?

Tri des couleurs – Transvasement

Le tri de boules de couleurs dans une boite à oeuf est une idée que j’ai piqué à la crèche de BebeKoala il y a deux ans.
J’ai préparé deux boites, une chacun bien sur,  avec une couleurs pour chaque emplacement, en les adaptants aux couleurs des Playmais que j’avais.
BebeKoala (4 ans) avait comme consigne des mettre les Playmais dans la couleur correspondante, alors que MiniKoala (22 mois) devait plutôt les transvaser du couvercle aux petites cases. J’en ai profité pour revoir avec lui certaines couleurs, mais ce n’est pas encore ça. Il arrivait à en faire deux ou trois de suite, puis il préférait les mettre au hasard.

Pour varier un peu, je leur ai proposé de faire le même exercice avec les doigts, puis avec une petite cuillère, pour terminer avec une pince ou des cure-dents.

 

Numération

BebeKoala aime beaucoup les chiffres, donc j’ai écrit derrière les cases de couleurs les chiffres de 1 à 9 et il s’est amusé à mettre le bon nombre de Playmais.

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Plus DIY et recyclage que ça, ce n’est pas possible !

Séquence de couleurs

Pour terminer, une activité proposée par hasard par MiniKoala: recopier la séquence de couleur faite par MammaKoala sur les cure-dents.

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MiniKoala s’est surtout amusé à faire des petite brochettes, puis à les vider et à les refaire. BebeKoala s’est bien appliqué, en même temps ce n’était vraiment pas très compliqué, et il a voulu inverser les rôles. Lui il faisait le code couleur, moi je dais le copier.

Tout ça nous a bien occupé pendant une heure, ce qui n’est pas mal du tout, si on compte que c’était la première fois que j’essayais des activités « maison » et que les koalas n’ayant pas le même âge ne sont pas capable de faire les mêmes choses. Quoique MiniKoala m’a positivement étonnée.

Samedi en musique #52

Pour cette semaine une chanson vintage, le Gioca Jouer de Claudio Cecchetto. Une chanson de 1982 que, il parait, ils mettent le vendredi après-midi à la garderie de BébéKoala.
Voici la video originelle:

 

Et celle tournée pour le 25 ans de la chanson :

 

En 2006 il a été traduit dans plusieurs langues, dont le français.

One, two, three,four,five, six, seven, eight!
Dormire, salutare autostop, starnuto,
camminare, nuotare, sciare, spray, macho, clacson, campana,
ok, baciare, saluti, saluti, superman!
Ok ragazzi adesso cerchiamo di farlo meglio!
Ricordatevi che si parte sempre da dormire.
Fate attenzione alla differenza tra camminare e nuotare
e nel finale due volte i saluti.
Farelo bene! “Gioca Jouer”
Dormire, salutare, autostop, starnuto,
camminare, nuotare, sciare, spray, macho, clacson campana,
ok, baciare, saluti, saluti, superman!
One, two, three, four, five, six, seven, eight!
Ok ragazzi, ora più veloce, perchè i comandi cambiano ogni due battute,
se riuscirete a farlo, d’ora in poi potrete farlo anche solo con la musica,
perchè sarete dei veri campioni di “Gioca Jouer!”
Dormire, salutare autostop, starnuto,
camminare, nuotare, sciare, spray, macho, clacson, campana, ok,
baciare, saluti, saluti, superman! All right!

C’était ma participation à Samedi en musique proposé par BBB’s mum sur son blog .

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[Chut, les enfants lisent] Au pays des petits poux

Un des thèmes recourants à l’école, ce sont les poux. Dans la classe de BebeKoala il y a déjà eu un avis « attention aux poux », quelle joie!
Du coup, ce livre tombe à pic. Il permet de se familiariser avec les poux en les trouvant même sympathiques.

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Pourquoi tu es jaune comme une banane ? Pourquoi tes yeux sont si grands ? Les petits poux qui vivent dans le vieux matelas au fond du jardin se rencontrent pour la première fois. Le petit pou gras a invité tous les autres petits poux pour son anniversaire. Nous sommes tous si différents, mais est-ce que cela compte vraiment ?
Avec ses personnages attachants et adorables et ses illustrations brodées à la main, cette histoire simple et amusante parle aux enfants de différence et de tolérance.

 

J’ai trouvé ce libre lors d’un vid grenier et j’ai tout de suite été attirée par le graphisme si different et original. BebeKoala aussi l’aime bien, même s’il a eu un tout petit peu plus de mal à accrocher.

Nous avons acheté ce livre pour l’offrir à la classe de BebeKoala qui, étant toute neuve, n’a pas beaucoup de matériel, mais j’avoue qu’après avoir lu l’histoire j’ai un peu de mal à ne pas le garder. Mais nous allons être forts, très forts.

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Age : A partir de 4 ans
Collection: –
Editions : Phaidon
Prix: 9,95€