[Chut, les enfants lisent] Une histoire de caméléon

A la maison, nous sommes fans des histoires de Leo Lionni que nous lisons en français et en italien (merci la bibliothèque de la ville).
Des histoires à l’apparence très simple, mais en réalité avec plusieurs niveaux de lecture qui les rendent interessants à 3 ans comme à 6 ans.

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Vert dans les feuilles, jaune sur le citron, violet dans la bruyère et noir dans la nuit, le caméléon en a assez de changer sans cesse de couleurs. Jusqu’au jour où il rencontre un autre caméléon qui a peut-être une solution pour être plus heureux… à deux !

Une histoire de caméléon est une histoire de couleurs (le cochon rose, l’éléphant gris), mais aussi de saisons, de recherche d’identité et de rencontre avec l’autre.
L’histoire est attachante, les dessins superbes et les enfants adorent poser des questions pour s’en approprier à 360 dégrées.

Age : 3 – 6 ans
Collection: Albums
Editions: l’école des loisirs
Prix: 11,70€

 

Envie d’autres titres sur les couleurs? Mes petits Koalas conseillent:
– Pop mange de toutes les couleurs (Pierrick Bisinski)
– Petit-bleu et Petit-jaune (Leo Lionni)
– 3 souris peintres (Ellen Stoll Wash)
– Le loup qui voulait changer de couleur (Orianne Lallemand)
– Couleurs (Hervé Tullet)
– Trotro à l’école des papillons : Les couleurs (Bénédicte Guettier)

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Séance de psychomotricité 13 et 14

Les séances continuent à bien se dérouler. BebeKoala est motivé, il aime y aller et participe activement et avec plaisir.
Le thème commun a été le dessin. En effet, il parait qu’à la maternelle les autres enfants se moquent de lui car il ne sait pas dessiner, mais il fait seulement des gribouillages . Effectivement BebeKoala n’a jamais aimé dessiner et, comme moi non plus je n’aime pas dessiner, je ne l’ai jamais poussé à le faire. Les gribouillages et le bonhomme étaient plus que suffisants, mais je ne veux pas qu’il se bloque à cause des moqueries des autres enfants, surtout que quand il copie mes dessins (des maisons, des escargots, des trains ….) il y arrive sans aucun effort.

Dès qu’on aura un peu de temps nous allons peindre le mur du couloir en ardoise pour que les enfants puissent s’amuser à dessiner à leur guise, mais je vais aussi lettre en place un carnet de dessin secret pour BebeKoala pour qu’il puisse s’entrainer sans que personne regarde.

Séance de psychomotricité 11

La semaine dernière j’ai oublié de faire le point.
Très bonne séance, un peu plus courte que d’habitude, mais qui a montré un BebeKoala plus apaisé et calme. Ils ont fait un jeu de société, Docteur Maboule, et il a gardé son calme meme quand il n’arrivait pas à faire ce qu’il voulait tout de suite, mais il lui fallait essayer plusieurs fois. On verra cette semaine.

Il a toujours un peu de mal à parler de ses émotions, donc elle nous a conseillé de prendre de cartes avec les émotions (MiniKoala ayant réçu le memo des émotions pour Noel nous utilisons celles-ci) et d’en lui faire choisir 3. S’il veut en parler bien, sinon ne pas trop lui poser des questions. BebeKoala les accroches à son placard avec de la patafix.

Je trouve que, en ce moment, à la maison aussi ça se passe mieux et meme à l’école. Il voudrait etre le facteur de la classe, mais pour cela il doit rester tous les jours dans le vert, ce qui n’est vraiment pas facile. Cette semaine il a réussi à rester tous les jours dans le deuxième vert, c’est déjà bien pour lui (hier par contre il a chuté jusqu’au rouge pour après revenir dans l’orange).

[Les enfants vont au cinéma] Le petit chat curieux

La semaine dernière j’ai eu l’occasion d’accompagner la classe de BebeKoala au cinéma de quartier voir Le petit chat curieux, dans le cadre du programme Maternelle et cinéma.

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Dans la charmante maison de Grand-papa, la vie s’écoule paisiblement au rythme des saisons. Koma, la petite chatte, ne manque ni d’idées, ni d’amis pour occuper ses journées. Mais quelquefois, d’étranges créatures viennent perturber le cours tranquille de l’existence… Heureusement, Koma et ses amis trouvent toujours une bonne solution.

Il s’agit de 5 courts-métrages sur les aventure de Koma, une petite chatte qui vit chez son grand-père et aime coudre des personnages et filmer leurs « aventures », et ses amis:

Le premier pas
Koma décide de réaliser son propre film: elle imagine le storyboard, fabrique les marionnettes, coud les costumes et dessine les décors.

Caméra à la main
Koma adore se promener caméra à la main : filmer la nature, les poussins tout juste éclos, mais quand le chat dort, le fantôme s’amuse !

Koma et Radi-Bo
Radi-Bo, le nouvel ami de Koma, vient avec le robot qu’il a fabriqué. Cette poupée mécanique s’entend bien avec les marionnettes…. Quelle belle après-midi ils passent tous ensemble dans le grenier !

La bataille de Radi-Bo
L’ingénieux Radi-Bo fait voler son avion radiocommandé, mais un oiseau s’est mis en tête de le contrarier.

De vrais amis
Koma part en pique-nique avec ses marionnettes, mais la rencontre inattendue avec un drôle de yéti va semer le désordre dans sa vie tranquille.

Koma est passionnée par le cinéma et elle aime créer des films d’animations dans sa chambre au grenier. Elle construit les décors, fabriques les personnages, dessine le storyboard et filme tout avec sa caméra.
Komaneko est une mise en abyme permanente car les personnages font des films dans le film.
Ce dessin animé parle du plaisir de créer quelques chose par soi meme, mais aussi des efforts et de la concentration nécessaires. Il parle aussi de l’amitié car quand elle ne tourne pas des films, Koma aime jouer avec ses amis et faire des nouvelles rencontre.

BebeKoala a surtout apprécié l’histoire du yeti et son final ouvert, en effet lui et les autres enfants n’ont pas donné la meme interprétation à la fin.

Titre original: Komaneko
Pays: Japon
Réalisateur: Tsuneo Goda
Année: 2009
Durée: 1h
Age: A partir de 4 ans

Séance de psychomotricité 8

Séance avec une BebeKoala très tendu ce matin. Il n’était pas du tout à l’aise et en confiance comme la semaine dernière, pourtant il y a eu rien de particulier à la maison qui puisse expliquer ce changement.

Il faudra creuser un peu plus avec les maitresse à la maternelle, car effectivement il se plaint des copains qui l’embêtent et ne l’écoutent pas . La maitresse aussi m’avait fait remarquer que le comportement a à nouveau empiré et qu’il pleur beaucoup de nouveau. Je sais qu’elle à mis en place un carnet des émotions pour l’aider.

Petit devoir à la maison de la part de la psychomotricienne: créer une boite où mettre les dessins de ses peurs et de ses angoisses pour aider à mettre un nom sur ses émotions, les accepter et les évacuer.

[Chut, les enfants lisent] Gloups! J’ai avalé Cornebidouille!

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Dans un épisode précédent, Cornebidouille et son double Cornebidouille avaient échoué dans la poubelle, comme de vieux déchets vaincus. Décidées à se venger, elles se réunissent, forment un grain de poussière et hop ! grimpent sur la tête du petit Pierre… puis dans son gosier. Le malheureux enfant ensorcelé se met à parler très bizarrement. Il traite le docteur venu le soigner de « Prout de chamois »… Oh là là, au secours, danger ! Heureusement, petit Pierre a plus d’un tour dans son sac. Ce n’est pas encore cette fois que Cornebidouille gagnera !
Cette année encore, j’ai abonné les enfants à l’école des max . J’ai peut etre fait une erreur en choisissant l’option 5 à 7 ans pour BebeKoala, j’aurais du lui garder la meme tranche d’age que l’année precedente. Bon, après les livres ne périment pas et il en profitera l’année prochaine.
Gloup! J’ai avalé Cornebidouille ! est un livre qu’il avait déjà emprunté à la bibliothèque de l’école lors de sa PS, du coup il était un peu déçu. Ca reste une histoire drôle, pleine de « gros mots » qui fait toujours marrer les enfants.
Age : 6 – 8 ans
Collection: Albums
Editions: l’école des loisirs
Prix: 12,20€

C’était ma participation à Chut, les enfants lisent! proposé par Yolina, sur son blog Devine qui vient bloguer? 

Séance de psychomotricité 5

Après une petite pause de pour les vacances d’automne, BebeKoala a retrouvé sa psychomotricienne ce matin.
Il continue à etre très content d’y aller et les résultats sont là. Il y a des hauts et des bas, forcement, mais en règle generale il fait moins de caprices et il écoute beaucoup plus. Sans compter qu’il pleure beaucoup moins (sauf ce matin qu’il a vu son père gronder le chat qui grattait le bois de la fenêtre et il s’est mis à pleurer pour le pauvre chat maltraité).

Ce matin il a emmené ses deux doudous avec lui. Il les a installé sur deux chaises pour qu’ils regardent la séance.
Ils ont travaillé sur les nouveautés et sur le fait qu’elles ne sont pas effrayantes, mais elles peuvent aussi etre amusantes.

Gros point positif de la semaine: lundi, à la maternelle,  BebeKoala a été pour la première fois dans le premier vert, c’est à dire qu’il n’a fait aucune betises et qu’il a très bien travaillé. Bon, le mardi il était dans le rouge, mais au moins il a vu qu’il en était capable.

Séance de psychomotricité 4

Jeudi dernier BebeKoala a eu sa quatrième séance de psychomotricité et c’est son papa qui l’a amené, pour changer un peu. En plus, c’est important qu’il voit qu’on le soutiens tous les deux dans ce parcours.

Le matin la maitresse m’avait prévenue qu’elles avaient enfin réussi à se parler au téléphone. Elle la trouve très sympathique et la psychomotricienne lui  a donné quelques petits conseils (par exemple, au moment du rassemblement donner à BebeKoala une chaise plutôt que de le faire s’assoir sur le banc avec les autres, comme ça il peut rester un peu plus concentré).
La maitresse trouve qu’il a déjà fait pas mal de progrès sur le controle des émotions par rapport au début de l’année. Il pleure beaucoup moins, par exemple.

Je ne sais pas qu’est ce qu’ils ont fait lors de la séance, mais mon mari les a entendu rire depuis la porte donc c’est toujours un bon signe.
Cette semaine il n’y aura par de rencontre avec la psychomotricienne car BebeKoala est en Italie avec sa nonon, mais il récupérera la semaine prochaine avant de partir chez sa mamie.

 

Séance de psychomotricité 1

Première séance pour BébéKoala ce jeudi matin. Il y est allé tout content, même si j’ai du aller le chercher à l’école et le ramener après deux heures environs.

La psychomotricienne lui a fait choisir par quoi commencer et il a pris un ballon. Je l’entendais rigoler de derrière la porte. Ils vont travailler sur la gestion de la force et les gestes, car il a un peu du mal à se ancrer et à viser. Elle lui a mis des repères au sol et déjà ça allait mieux.
Puis ils ont fait un jeu de concentration et, là aussi, il a eu un peu de mal à rester concentré.
Pour finir, elle lui a fait faire des jeux pour mieux voir comment il se repère dans l’espace car je venais de lui dire qu’il utilisait à nouveau la main gauche, aussi que la droite. Je n’ai absolument rien contre, c’est plutôt un atout je trouve, mais autant profiter de son oeil « expert ». Aucun souci de ce niveau là.

Elle va téléphoner à sa maitresse car nous avons évoqué ses soucis de comportement, ou bêtises comme BebeKoala les appelle. Il dit que quand il n’arrive pas à être sage il doit utiliser un baton et demander de l’aide aux copains, mais les filles à qui il demande ne veulent pas et elles le poussent ou lui crachent dessus (il nous l’avait déjà raconté à la maison, mais aujourd’hui il y avait plus de détails), donc la psychomotricienne veut voir comment il est à l’école vis à vis des autres enfants, car on a l’impression qu’il a du mal à trouver sa place.

A la fin de la séance elle nous a conseillé de beaucoup parler avec lui car c’est un enfant qui ne s’exprime pas beaucoup sur ce qu’il ressent, alors qu’il ne se tait jamais et de lui faire confiance sur ce qu’il sait faire ou pas. Lui donner l’autonomie qu’il demande pour l’aider à progresser.

En tout cas BébéKoala était très content de ce rendez vous et il a hate d’être à la semaine prochaine donc ce ne peut qu’être positif.